Soal Baik Dan Soal Tidak Baik Sd/Mi
Soal yang baik ialah soal yang sesuai dengan kaidah penulisan soal. Soal yang tidak baik ialah soal yang tidak sesuai dengan kaidah penulisan soal. Berikut ini disajikan contoh-contoh soal yang baik dan tidak baik bentuk pilihan ganda disertai dengan penjelasan/ pembahasan sesuai dengan kaidah penulisan soal pilihan ganda (PG).
KAIDAH PENULISAN SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)
Dalam menulis soal bentuk PG, penulis soal harus memperhatikan kaidah-kaidah sebagai berikut:
❑ Materi
1. Soal harus sesuai dengan indikator.
2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
3. Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling benar.
❑ Konstruksi
1. Pokok soal harus dirumuskan secara terang dan tegas.
2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang
diperlukan saja.
3. Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban benar.
4. Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.
5. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
6. Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan, “Semua pilihan jawaban di atas salah” atau “Semua pilihan jawabandi atas benar”.
7. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun menurut urutan besar kecilnya nilai angka tersebut atau kronologisnya.
8. Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus terang dan berfungsi.
9. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya.
❑ Bahasa
1. Setiap soal harus memakai bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
2. Jangan memakai bahasa yang berlaku setempat bila soal akan dipakai untuk kawasan lain atau nasional.
3. Setiap soal harus memakai bahasa yang komunikatif.
4. Setiap pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan pengertian.
Hal-hal penting lain yang perlu diperhatikan dalam penulisan soal:
1. Soal dilarang menyinggung suku, agama, ras, antargolongan (SARA).
2. Soal dilarang bermuatan politik, pornografi, promosi produk komersil (iklan) atau instansi (nama sekolah, nama wilayah), kekerasan, dan bentuk lainnya yang sanggup menjadikan pengaruh negatif atau hal-hal yang sanggup menguntungkan atau merugikan kelompok tertentu.
CONTOH SOAL PILIHAN GANDA KURANG BAIK DAN BAIK
KAIDAH 1
Soal harus sesuai dengan indikator soal dalam kisi-kisi.
Artinya, soal harus menanyakan sikap dan materi yang hendak diukur sesuai dengan tuntutan indikator soal.
Indikator Soal: Disajikan gambar 4 tumbuh-tumbuhan, penerima didik sanggup menentukan dua tumbuhan yang
berkembang biak dengan cara yang sama.
Contoh soal yang kurang baik:
Tumbuh-tumbuhan pada gambar di bawah ini berkembang biak secara vegetatif alami. Tumbuhan yang berkembang biak dengan akar tinggal ialah ....
Kunci jawaban: D
Penjelasan:
Soal di atas tidak sesuai dengan indikator karena:
• indikator meminta disajikan gambar di pokok soal bukan di pilihan jawaban.
• indikator meminta 2 tumbuhan yang cara perkembangbiakannya sama, sedangkan pada soal
tersebut hanya menanyakan satu tumbuhan dengan cara perkembangbiakan tertentu.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar tumbuhan berikut!
KAIDAH 1
Soal harus sesuai dengan indikator soal dalam kisi-kisi.
Artinya, soal harus menanyakan sikap dan materi yang hendak diukur sesuai dengan tuntutan indikator soal.
Indikator Soal: Disajikan gambar 4 tumbuh-tumbuhan, penerima didik sanggup menentukan dua tumbuhan yang
berkembang biak dengan cara yang sama.
Contoh soal yang kurang baik:
Tumbuh-tumbuhan pada gambar di bawah ini berkembang biak secara vegetatif alami. Tumbuhan yang berkembang biak dengan akar tinggal ialah ....
Kunci jawaban: D
Penjelasan:
Soal di atas tidak sesuai dengan indikator karena:
• indikator meminta disajikan gambar di pokok soal bukan di pilihan jawaban.
• indikator meminta 2 tumbuhan yang cara perkembangbiakannya sama, sedangkan pada soal
tersebut hanya menanyakan satu tumbuhan dengan cara perkembangbiakan tertentu.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar tumbuhan berikut!
Tumbuh-tumbuhan tersebut berkembang biak secara vegetatif alami. Di antara tumbuhan tersebut yang mempunyai cara perkembangbiakan yang sama ialah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
Kunci Jawaban : A
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
Kunci Jawaban : A
KAIDAH 2
Pilihan jawaban harus homogen dan logis ditinjau dari segi materi.
Contoh soal yang kurang baik:
Kunci jawaban: A
Penjelasan:
Pilihan jawaban (d) tidak logis dan tidak homogen sebab atmosfer bumi tidak termasuk ke dalam pembagian struktur bumi sehingga pilihan jawaban (d) tidak berfungsi sebagai pengecoh yang baik.
Contoh soal baik:
Penjelasan:
Pilihan jawaban (d) tidak logis dan tidak homogen sebab atmosfer bumi tidak termasuk ke dalam pembagian struktur bumi sehingga pilihan jawaban (d) tidak berfungsi sebagai pengecoh yang baik.
Contoh soal baik:
KAIDAH 3
Setiap soal harus mempunyai satu jawaban yang benar atau yang paling benar.
Contoh soal yang kurang baik:
Contoh kejadian konveksi dalam kehidupan sehari-hari ialah ....
A. panas matahari yang hingga ke bumi
B. terjadinya angin darat dan angin laut
C. air yang dimasak di dalam panci usang kelamaan mendidih
D. pangkal besi yang terasa panas ketika ujungnya dibakar
Kunci jawaban: B dan C
Penjelasan:
Pada soal ini B dan C merupakan kunci jawaban. Hal ini sanggup membingungkan penerima didik. Bagi penerima didik yang menguasai materi akan merasa dirugikan kalau ternyata kunci yang dijadikan patokan ialah salah satu dari kunci tersebut.
Contoh soal yang lebih baik:
Contoh kejadian konveksi dalam kehidupan sehari-hari ialah ....
A. panas matahari yang hingga ke bumi
B. terjadinya angin darat dan angin laut
C. panci yang menjadi panas jawaban adanya api dari kompor
D. pangkal besi yang terasa panas ketika ujungnya dibakar
Kunci jawaban: B
KAIDAH 4
Pokok soal harus dirumuskan secara terang dan tegas.
Contoh soal yang kurang baik:
Kabel listrik di jalan agak kendor semoga ....
A. mempermudah menyambung pada ketika kabel terputus
B. gampang dipindahkan apabila ada perbaikan
C. menghindari pemuaian yang terjadi pada kabel
D. mencegah kabel putus pada ketika terjadi penyusutan
Kunci jawaban: D
Penjelasan:
Pokok soal kurang terang sebab pribadi merujuk pada kabel listrik. Semestinya pokok soal tersebut membahas mengenai pemasangan kabel.
Contoh soal yang lebih tepat:
Perhatikan gambar kabel listrik berikut!
Pemasangan kabel listrik dibentuk agak kendur menyerupai pada gambar yang bertujuan untuk ....
A. mempermudah menyambung pada ketika kabel putus
B. gampang dipindahkan apabila ada perbaikan
C. menghindari pemuaian yang terjadi pada kabel
D. mencegah kabel putus pada ketika terjadi penyusutan
Kunci jawaban: D
KAIDAH 5
Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang
diharapkan saja.
Contoh soal yang kurang baik:
Perhatikan gambar berikut ini!
Tulang-tulang pada gambar dihubungkan oleh persendian. Arah gerakan yang dihasilkan oleh sendi majemuk tergantung dari letaknya di dalam badan manusia. Ada gerakan sendi ke satu arah, ada yang ke dua arah, ada yang ke segala arah, dan ada yang berputar. Arah gerak sendi yang ditunjukkan pada gambar di atas ialah ....
A. berputar
B. satu arah
C. dua arah
D. segala arah
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Rumusan pokok soal di atas mengandung pernyataan yang tidak diperlukan. Hal ini menyita waktu dan terkadang sanggup menjadikan kesalahan dalam menginterpretasikan soal.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar berikut ini!
A. berputar
B. satu arah
C. dua arah
D. segala arah
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Rumusan pokok soal di atas mengandung pernyataan yang tidak diperlukan. Hal ini menyita waktu dan terkadang sanggup menjadikan kesalahan dalam menginterpretasikan soal.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar berikut ini!
Arah gerak sendi yang ditunjukkan pada gambar di atas ialah ....
A. berputar
B. satu arah
C. dua arah
D. segala arah
Kunci jawaban: B
KAIDAH 6
Pokok soal jangan memberi petunjuk ke arah jawaban benar.
Contoh soal yang kurang baik:
Di halaman rumah terdapat tumbuhan bunga matahari yang bunganya sedang bermekaran. Banyak
lebah yang hinggap di bunga itu dan mengisap nektar bunga. Dengan adanya lebah, butir-butir
benangsari berjatuhan ke kepala putik, bahkan benangsari yang melekat di badan lebah dapat
terbawa dan jatuh di bunga lain ketika lebah berpindah.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, terjalin korelasi saling menguntungkan antara tumbuhan bunga
matahari dan lebah sebab ....
A. tumbuhan bunga matahari memperoleh makanan, sedangkan lebah memperoleh tempat
untuk hinggap dan bersembunyi dari pemangsanya
B. tumbuhan bunga matahari melaksanakan proses fotosintesis dibantu oleh lebah yang hinggap
di mahkota bunga
C. tumbuhan bunga matahari dibantu penyerbukannya oleh lebah, sedangkan lebah
memperoleh nektar dari bunga matahari
D. tumbuhan bunga matahari mempunyai mahkota bunga yang menarik sehingga lebah hinggap di
mahkota tersebut
Kunci jawaban : C
Penjelasan :
Di dalam stimulus terdapat kata ‘nektar’ dan klarifikasi wacana proses penyerbukan. Hal ini
mengarahkan penerima didik ke jawaban yang benar (C).
Contoh soal yang lebih baik:
Di halaman rumah terdapat tumbuhan bunga matahari yang sedang bermekaran. Banyak lebah yang hinggap di bunga itu.
Pada kejadian ini terjalin korelasi saling menguntungkan antara tumbuhan bunga matahari dan
lebah sebab ....
A. tumbuhan bunga matahari memperoleh makanan, sedangkan lebah memperoleh tempat
untuk hinggap dan bersembunyi dari pemangsanya
B. tumbuhan bunga matahari melaksanakan proses fotosintesis dibantu oleh lebah yang hinggap
di mahkota bunga
C. tumbuhan bunga matahari dibantu penyerbukannya oleh lebah, sedangkan lebah
memperoleh nektar dari bunga matahari
D. tumbuhan bunga matahari mempunyai mahkota bunga yang menarik sehingga lebah hinggap di
mahkota tersebut
Kunci jawaban : C
KAIDAH 7
Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.
Contoh soal yang kurang baik:
Penggunaan tanda baca pada kalimat berikut tidak tepat, kecuali …
A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan terus berlangsung.
B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering terjadi akhir-akhir ini.
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor kesehatan dan pertanian.
D. Produksi materi pangan seperti, jagung, dan padi mengalami penurunan.
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Pokok soal yang memakai pernyataan yang bersifat negatif ganda (kata bukan, kecuali, dan
sejenisnya) sanggup membingungkan penerima didik.
Contoh soal yang lebih baik:
Penggunaan tanda baca di bawah ini yang sempurna terdapat pada kalimat …
A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan terus berlangsung.
B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering terjadi akhir-akhir ini.
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor kesehatan dan pertanian.
D. Produksi materi pangan seperti, jagung, dan padi mengalami penurunan.
Kunci jawaban: B
Pokok soal jangan mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.
Contoh soal yang kurang baik:
Penggunaan tanda baca pada kalimat berikut tidak tepat, kecuali …
A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan terus berlangsung.
B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering terjadi akhir-akhir ini.
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor kesehatan dan pertanian.
D. Produksi materi pangan seperti, jagung, dan padi mengalami penurunan.
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Pokok soal yang memakai pernyataan yang bersifat negatif ganda (kata bukan, kecuali, dan
sejenisnya) sanggup membingungkan penerima didik.
Contoh soal yang lebih baik:
Penggunaan tanda baca di bawah ini yang sempurna terdapat pada kalimat …
A. Perubahan iklim sudah terjadi, dan akan terus berlangsung.
B. Banjir, badai, dan kekeringan akan sering terjadi akhir-akhir ini.
C. Perubahan iklim berdampak pada, sektor kesehatan dan pertanian.
D. Produksi materi pangan seperti, jagung, dan padi mengalami penurunan.
Kunci jawaban: B
KAIDAH 8
Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
Contoh soal yang kurang baik:
Bacalah obrolan berikut!
Dayu : Udin, kau sudah pernah ya berkunjung ke Kampung Rawajati.
Udin : Iya, beberapa waktu yang kemudian saya ikut ayahku ke sana. Ayahku sebagai Ketua RT ingin
berguru dari sebuah permukiman hijau semoga sanggup menerapkannya di permukimanku.
Dayu : Apa yang membedakan Kampung Rawajati dengan permukiman lain?
Udin : Di sana setiap rumah terlihat hijau sebab dipenuhi aneka pohon dan bunga. Di sekitar
kampung pot-pot tumbuhan tersusun rapi memenuhi gang. Selain hijau, di sana juga bersih.
Dayu : Bersih menyerupai apa? Tidak terlihat tumpukan sampah maksudmu?
Udin : Iya. Warga di sana memilah dan mengelola sampah dengan bijak. Kaprikornus tidak terlihat
tumpukan sampah, bahkan di tempat sampah umum sekalipun.
Pernyataan yang sesuai dengan isi obrolan di atas ialah …
A. Kampung Rawajati merupakan kampung yang menerapkan permukiman hijau.
B. Udin berkunjung ke Kampung Rawajati.
C. Beberapa rumah terlihat hijau.
D. Kampung Rawajati sama saja dengan permukiman lain.
Kunci jawaban: A
Penjelasan:
Panjang rumusan pilihan jawaban A tidak sama dibandingkan pilihan jawaban lain. Hal ini cenderung menciptakan penerima didik menentukan jawaban tersebut sebagai kunci.
Contoh soal yang lebih baik:
Bacalah obrolan berikut!
Dayu : Udin, kau sudah pernah ya berkunjung ke Kampung Rawajati.
Udin : Iya, beberapa waktu yang kemudian saya ikut ayahku ke sana. Ayahku sebagai Ketua RT ingin
berguru dari sebuah permukiman hijau semoga sanggup menerapkannya di permukimanku.
Dayu : Apa yang membedakan Kampung Rawajati dengan permukiman lain?
Udin : Di sana setiap rumah terlihat hijau sebab dipenuhi aneka pohon dan bunga. Di sekitar
kampung pot-pot tumbuhan tersusun rapi memenuhi gang. Selain hijau, di sana juga bersih.
Dayu : Bersih menyerupai apa? Tidak terlihat tumpukan sampah maksudmu?
Udin : Iya. Warga di sana memilah dan mengelola sampah dengan bijak. Kaprikornus tidak terlihat
tumpukan sampah, bahkan di tempat sampah umum sekalipun.
Pernyataan yang sesuai dengan isi obrolan tersebut ialah …
A. Kampung Rawajati merupakan kampung yang menerapkan permukiman hijau.
B. Udin berkunjung ke Kampung Rawajati semoga menerapkan di permukimannya.
C. Beberapa rumah terlihat hijau sebab dipenuhi aneka macam macam pohon dan bunga.
D. Kampung Rawajati sama saja dengan permukiman lain.
Kunci jawaban: A
Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
Contoh soal yang kurang baik:
Bacalah obrolan berikut!
Dayu : Udin, kau sudah pernah ya berkunjung ke Kampung Rawajati.
Udin : Iya, beberapa waktu yang kemudian saya ikut ayahku ke sana. Ayahku sebagai Ketua RT ingin
berguru dari sebuah permukiman hijau semoga sanggup menerapkannya di permukimanku.
Dayu : Apa yang membedakan Kampung Rawajati dengan permukiman lain?
Udin : Di sana setiap rumah terlihat hijau sebab dipenuhi aneka pohon dan bunga. Di sekitar
kampung pot-pot tumbuhan tersusun rapi memenuhi gang. Selain hijau, di sana juga bersih.
Dayu : Bersih menyerupai apa? Tidak terlihat tumpukan sampah maksudmu?
Udin : Iya. Warga di sana memilah dan mengelola sampah dengan bijak. Kaprikornus tidak terlihat
tumpukan sampah, bahkan di tempat sampah umum sekalipun.
Pernyataan yang sesuai dengan isi obrolan di atas ialah …
A. Kampung Rawajati merupakan kampung yang menerapkan permukiman hijau.
B. Udin berkunjung ke Kampung Rawajati.
C. Beberapa rumah terlihat hijau.
D. Kampung Rawajati sama saja dengan permukiman lain.
Kunci jawaban: A
Penjelasan:
Panjang rumusan pilihan jawaban A tidak sama dibandingkan pilihan jawaban lain. Hal ini cenderung menciptakan penerima didik menentukan jawaban tersebut sebagai kunci.
Contoh soal yang lebih baik:
Bacalah obrolan berikut!
Dayu : Udin, kau sudah pernah ya berkunjung ke Kampung Rawajati.
Udin : Iya, beberapa waktu yang kemudian saya ikut ayahku ke sana. Ayahku sebagai Ketua RT ingin
berguru dari sebuah permukiman hijau semoga sanggup menerapkannya di permukimanku.
Dayu : Apa yang membedakan Kampung Rawajati dengan permukiman lain?
Udin : Di sana setiap rumah terlihat hijau sebab dipenuhi aneka pohon dan bunga. Di sekitar
kampung pot-pot tumbuhan tersusun rapi memenuhi gang. Selain hijau, di sana juga bersih.
Dayu : Bersih menyerupai apa? Tidak terlihat tumpukan sampah maksudmu?
Udin : Iya. Warga di sana memilah dan mengelola sampah dengan bijak. Kaprikornus tidak terlihat
tumpukan sampah, bahkan di tempat sampah umum sekalipun.
Pernyataan yang sesuai dengan isi obrolan tersebut ialah …
A. Kampung Rawajati merupakan kampung yang menerapkan permukiman hijau.
B. Udin berkunjung ke Kampung Rawajati semoga menerapkan di permukimannya.
C. Beberapa rumah terlihat hijau sebab dipenuhi aneka macam macam pohon dan bunga.
D. Kampung Rawajati sama saja dengan permukiman lain.
Kunci jawaban: A
KAIDAH 9
Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan ‘’Semua pilihan jawaban di atas
salah’’ atau ‘’Semua pilihan jawaban di atas benar’’.
Contoh soal yang kurang baik:
Rayap melaksanakan pembiasaan tingkah laris dengan cara ....
A. meneteskan atau mengeluarkan air dari daunnya
B. mengubah warna kulitnya sesuai dengan lingkungannya
C. melaksanakan mimikri supaya menyerupai lebah
D. semua jawaban di atas salah
Kunci jawaban: D
Penjelasan:
Pada soal tersebut pilihan jawaban berkurang satu dan hanya tiga pilihan jawaban yang
dipertimbangkan. Jika semua jawaban di atas salah merupakan kunci jawaban, tidak akan diperoleh informasi yang menunjukkan pemahaman penerima didik wacana jawaban yang benar. Selain itu, opsi D bukanlah belahan dari materi.
Contoh soal yang lebih baik:
Rayap melaksanakan pembiasaan tingkah laris dengan cara ....
A. meneteskan atau mengeluarkan air dari daunnya
B. mengubah warna kulitnya sesuai dengan lingkungannya
C. melaksanakan mimikri supaya menyerupai lebah
D. memakan kembali kulit yang terkelupas dari tubuhnya
Kunci jawaban: D
Pilihan jawaban jangan mengandung pernyataan ‘’Semua pilihan jawaban di atas
salah’’ atau ‘’Semua pilihan jawaban di atas benar’’.
Contoh soal yang kurang baik:
Rayap melaksanakan pembiasaan tingkah laris dengan cara ....
A. meneteskan atau mengeluarkan air dari daunnya
B. mengubah warna kulitnya sesuai dengan lingkungannya
C. melaksanakan mimikri supaya menyerupai lebah
D. semua jawaban di atas salah
Kunci jawaban: D
Penjelasan:
Pada soal tersebut pilihan jawaban berkurang satu dan hanya tiga pilihan jawaban yang
dipertimbangkan. Jika semua jawaban di atas salah merupakan kunci jawaban, tidak akan diperoleh informasi yang menunjukkan pemahaman penerima didik wacana jawaban yang benar. Selain itu, opsi D bukanlah belahan dari materi.
Contoh soal yang lebih baik:
Rayap melaksanakan pembiasaan tingkah laris dengan cara ....
A. meneteskan atau mengeluarkan air dari daunnya
B. mengubah warna kulitnya sesuai dengan lingkungannya
C. melaksanakan mimikri supaya menyerupai lebah
D. memakan kembali kulit yang terkelupas dari tubuhnya
Kunci jawaban: D
KAIDAH 10
Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun menurut besar
kecilnya nilai angka tersebut atau kronologinya
Contoh soal yang kurang baik:
Rata-rata tekanan darah normal pada orang cukup umur sebesar ....
A. 100/60 mm Hg
B. 120/80 mm Hg
C. 140/85 mm Hg
D. 90/60 mm Hg
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Pilihan jawaban tidak terurut dari nominal terendah hingga tertinggi atau sebaliknya. Hal ini akan menyita waktu lebih banyak bagi penerima didik dan sanggup mengakibatkan kekeliruan dalam menentukan jawaban.
Contoh soal yang lebih baik:
Rata-rata tekanan darah normal pada orang cukup umur sebesar ....
A. 140/80 mm Hg
B. 120/80 mm Hg
C. 100/60 mm Hg
D. 90/60 mm Hg
Kunci jawaban: B
KAIDAH 11
Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas
dan berfungsi.
Contoh soal yang kurang baik:
Diagram jumlah penerima seleksi selama 7 hari.
Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu harus disusun menurut besar
kecilnya nilai angka tersebut atau kronologinya
Contoh soal yang kurang baik:
Rata-rata tekanan darah normal pada orang cukup umur sebesar ....
A. 100/60 mm Hg
B. 120/80 mm Hg
C. 140/85 mm Hg
D. 90/60 mm Hg
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Pilihan jawaban tidak terurut dari nominal terendah hingga tertinggi atau sebaliknya. Hal ini akan menyita waktu lebih banyak bagi penerima didik dan sanggup mengakibatkan kekeliruan dalam menentukan jawaban.
Contoh soal yang lebih baik:
Rata-rata tekanan darah normal pada orang cukup umur sebesar ....
A. 140/80 mm Hg
B. 120/80 mm Hg
C. 100/60 mm Hg
D. 90/60 mm Hg
Kunci jawaban: B
KAIDAH 11
Gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada soal harus jelas
dan berfungsi.
Contoh soal yang kurang baik:
Diagram jumlah penerima seleksi selama 7 hari.
Rata-rata jumlah penerima per hari ialah ….
A. 65,00
B. 65,29
C. 65,57
D. 66,00
Kunci jawaban : A
Penjelasan:
Skala pada diagram untuk jumlah penerima kurang lengkap sehingga menyulitkan penerima didik
membacanya.
Contoh soal yang lebih baik:
Diagram jumlah penerima seleksi selama 7 hari.
A. 65,00
B. 65,29
C. 65,57
D. 66,00
Kunci jawaban : A
Penjelasan:
Skala pada diagram untuk jumlah penerima kurang lengkap sehingga menyulitkan penerima didik
membacanya.
Contoh soal yang lebih baik:
Diagram jumlah penerima seleksi selama 7 hari.
Rata-rata jumlah penerima per hari ialah ….
A. 65,00
B. 65,50
C. 65,75
D. 66,00
KAIDAH 12A. 65,00
B. 65,50
C. 65,75
D. 66,00
Butir soal dilarang bergantung pada jawaban soal sebelumnya.
Contoh soal yang kurang baik:
1. Rian mempunyai kolam ikan berbentuk balok dengan ukuran panjang 4 m, lebar 3 m, dan dalam
1,5 m. Volume kolam ikan tersebut ialah ….
A. 1.800 liter
B. 6.000 liter
C. 18.000 liter
D. 60.000 liter
2. Jika kolam ikan pada soal nomor 1 diisi air dengan debit 30 liter/menit, waktu yang diperlukan
hingga kolam terisi penuh air ialah ….
A. 60 menit
B. 200 menit
C. 600 menit
D. 2.000 menit
Penjelasan:
Soal nomor 2 bergantung pada jawaban soal nomor 1, sehingga kalau jawaban soal nomor 1 salah maka otomatis jawaban soal nomor 2 salah. Demikian juga jangan hingga ada materi soal atau kunci jawaban terdapat pada pokok soal yang lain.
Contoh soal nomor 2 yang lebih baik:
Sebuah drum dengan volume 45.000 ml diisi air dengan debit 30 liter/menit. Waktu yang diperlukan
hingga drum terisi penuh air ialah ….
A. 1,5 menit
B. 12,5 menit
C. 15 menit
D. 125 menit
KAIDAH 13
Setiap soal harus memakai bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa
Indonesia.
Contoh soal yang kurang baik:
Apabila mau memperkecil gaya gesek sanggup dengan cara ....
A. memperkasar permukaan benda
B. memberi gerigi pada salah satu permukaan benda
C. memasang alas kayu pada salah satu permukaan
D. memperhalus permukaan benda
Kunci jawaban: D
Penjelasan:
Kalimat pada pokok soal belum sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia sebab tidak ada subyek dan predikatnya kurang jelas. Pokok soal merupakan anak kalimat, induk kalimat tidak jelas.
Contoh soal yang lebih baik:
Upaya untuk memperkecil gaya gesek sanggup dilakukan dengan cara ....
A. memperkasar permukaan benda
B. memberi gerigi pada salah satu permukaan benda
C. memasang alas kayu pada salah satu permukaan
D. memperhalus permukaan benda
Kunci jawaban: D
KAIDAH 14
Jangan memakai bahasa yang berlaku setempat bila soal akan dipakai untuk
kawasan lain atau nasional.
Contoh soal yang kurang baik:
Perhatikan gambar rantai masakan berikut ini!
Jangan memakai bahasa yang berlaku setempat bila soal akan dipakai untuk
kawasan lain atau nasional.
Contoh soal yang kurang baik:
Perhatikan gambar rantai masakan berikut ini!
Peran ulo pada rantai masakan tersebut ialah ....
A. produsen
B. konsumen tingkat II
C. konsumen tingkat III
D. pengurai
Kunci jawaban: C
Penjelasan:
Istilah “ulo” merupakan bahasa kawasan Jawa Tengah yang berarti ular. Daerah lain belum tentu
memahami makna dari kata “ulo” sehingga akan menjadikan kerancuan makna dari soal. Oleh
sebab itu, soal menyerupai ini tidak sanggup dipakai untuk kawasan di luar Jawa Tengah ataupun nasional.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar rantai masakan berikut ini!
A. produsen
B. konsumen tingkat II
C. konsumen tingkat III
D. pengurai
Kunci jawaban: C
Penjelasan:
Istilah “ulo” merupakan bahasa kawasan Jawa Tengah yang berarti ular. Daerah lain belum tentu
memahami makna dari kata “ulo” sehingga akan menjadikan kerancuan makna dari soal. Oleh
sebab itu, soal menyerupai ini tidak sanggup dipakai untuk kawasan di luar Jawa Tengah ataupun nasional.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar rantai masakan berikut ini!
Peran ular pada rantai masakan tersebut ialah ....
A. produsen
B. konsumen tingkat II
C. konsumen tingkat III
D. pengurai
Kunci jawaban: C
KAIDAH 15
Setiap soal harus memakai bahasa yang komunikatif.
Contoh soal yang kurang baik:
Bagian bengkuang yang seringkali menjadi materi konsumsi oleh insan ialah ....
A. akar
B. batang
C. biji
D. buah
Kunci jawaban: A
Penjelasan:
Rumusan pokok soal tersebut tidak secara pribadi sanggup dipahami maksudnya. Peserta didik harus membaca berulang-ulang untuk memahami pokok soal.
Contoh soal yang lebih baik:
Pada tumbuhan bengkuang, belahan yang dimanfaatkan sebagai materi masakan ialah ....
A. akar
B. batang
C. biji
D. buah
Kunci jawaban: A
KAIDAH 16
Setiap pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan
satu kesatuan pengertian.
Contoh soal yang kurang baik:
Perhatikan gambar berikut ini!
A. produsen
B. konsumen tingkat II
C. konsumen tingkat III
D. pengurai
Kunci jawaban: C
KAIDAH 15
Setiap soal harus memakai bahasa yang komunikatif.
Contoh soal yang kurang baik:
Bagian bengkuang yang seringkali menjadi materi konsumsi oleh insan ialah ....
A. akar
B. batang
C. biji
D. buah
Kunci jawaban: A
Penjelasan:
Rumusan pokok soal tersebut tidak secara pribadi sanggup dipahami maksudnya. Peserta didik harus membaca berulang-ulang untuk memahami pokok soal.
Contoh soal yang lebih baik:
Pada tumbuhan bengkuang, belahan yang dimanfaatkan sebagai materi masakan ialah ....
A. akar
B. batang
C. biji
D. buah
Kunci jawaban: A
KAIDAH 16
Setiap pilihan jawaban jangan mengulang kata atau frase yang bukan merupakan
satu kesatuan pengertian.
Contoh soal yang kurang baik:
Perhatikan gambar berikut ini!
Jika saklar S1 pada rangkaian gambar tersebut ditutup, yang terjadi ialah ....
A. lampu tetap menyala pada L1 dan L2
B. lampu tetap menyala pada L2 dan L3
C. lampu tetap menyala pada L1 dan L3
D. lampu tetap menyala pada L2 dan L4
Kunci jawaban: A
Penjelasan:
Pada pilihan jawaban terdapat pengulangan frasa. Sebaiknya frasa tersebut dimasukkan ke dalam
pokok soal semoga penerima didik tidak membaca berulang-ulang sehingga menyita waktu.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar berikut ini!
A. lampu tetap menyala pada L1 dan L2
B. lampu tetap menyala pada L2 dan L3
C. lampu tetap menyala pada L1 dan L3
D. lampu tetap menyala pada L2 dan L4
Kunci jawaban: A
Penjelasan:
Pada pilihan jawaban terdapat pengulangan frasa. Sebaiknya frasa tersebut dimasukkan ke dalam
pokok soal semoga penerima didik tidak membaca berulang-ulang sehingga menyita waktu.
Contoh soal yang lebih baik:
Perhatikan gambar berikut ini!
Jika saklar S1 pada rangkaian tersebut ditutup, lampu yang tetap menyala ialah ....
A. L1 dan L2
B. L2 dan L3
C. L1 dan L3
D. L2 dan L4
Kunci jawaban: A
Hal-hal penting yang harus diperhatikan
Contoh yang kurang baik:
Pada suatu hari Iksan tertangkap lembap menyontek ketika ulangan Matematika. Sepulang sekolah, teman-temannya mengejeknya. Iksan tidak terima dan mulai memukul salah satu temannya. Teman yang dipukul tersebut membalas memukul dan menendangnya. Teman-teman yang lain ikut-ikutan mengeroyok Iksan bahkan ada yang melemparinya dengan batu. Akhirnya Iksan mengalami luka-luka yang mengeluarkan sangat banyak darah. Iksan pun pingsan tak sadarkan diri.
Apabila kau berada di sekitar tempat kejadian, apakah perbuatan terpuji yang sanggup kamu
lakukan?
A. Membiarkan sebab tidak mau terlibat.
B. Melerai pertengkaran.
C. Mengantar Iksan ke rumahnya.
D. Memanggil dokter.
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Soal tersebut mengandung unsur kekerasan yang kemungkinan berdampak negatif bagi peserta
didik.
Contoh yang baik:
Pada suatu hari Iksan tertangkap lembap menyontek ketika ulangan Matematika. Sepulang sekolah, temantemannya mengejeknya. Iksan tidak terima dan marah. Akhirnya, terjadilah keributan di antara mereka.
Apabila kau berada di sekitar tempat kejadian, apakah perbuatan terpuji yang sanggup kamu
lakukan?
A. Membiarkan sebab tidak mau terlibat.
B. Melerai pertengkaran.
C. Mengantar Iksan ke rumahnya.
D. Memanggil dokter.
Kunci B
A. L1 dan L2
B. L2 dan L3
C. L1 dan L3
D. L2 dan L4
Kunci jawaban: A
Hal-hal penting yang harus diperhatikan
Contoh yang kurang baik:
Pada suatu hari Iksan tertangkap lembap menyontek ketika ulangan Matematika. Sepulang sekolah, teman-temannya mengejeknya. Iksan tidak terima dan mulai memukul salah satu temannya. Teman yang dipukul tersebut membalas memukul dan menendangnya. Teman-teman yang lain ikut-ikutan mengeroyok Iksan bahkan ada yang melemparinya dengan batu. Akhirnya Iksan mengalami luka-luka yang mengeluarkan sangat banyak darah. Iksan pun pingsan tak sadarkan diri.
Apabila kau berada di sekitar tempat kejadian, apakah perbuatan terpuji yang sanggup kamu
lakukan?
A. Membiarkan sebab tidak mau terlibat.
B. Melerai pertengkaran.
C. Mengantar Iksan ke rumahnya.
D. Memanggil dokter.
Kunci jawaban: B
Penjelasan:
Soal tersebut mengandung unsur kekerasan yang kemungkinan berdampak negatif bagi peserta
didik.
Contoh yang baik:
Pada suatu hari Iksan tertangkap lembap menyontek ketika ulangan Matematika. Sepulang sekolah, temantemannya mengejeknya. Iksan tidak terima dan marah. Akhirnya, terjadilah keributan di antara mereka.
Apabila kau berada di sekitar tempat kejadian, apakah perbuatan terpuji yang sanggup kamu
lakukan?
A. Membiarkan sebab tidak mau terlibat.
B. Melerai pertengkaran.
C. Mengantar Iksan ke rumahnya.
D. Memanggil dokter.
Kunci B
Sumber
Puspendik. 2017. Panduan Penulisan soal 2017 SD/MI. Jakarta: Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian Dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
